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DE COCK Laurence & PICARD Emmanuelle. La fabrique scolaire de l’histoire, illusions et désillusions du roman national

L’ambition des auteurs est de donner à comprendre comment est produite l’histoire scolaire à la charnière entre le xxe et le xxie siècles, dans un contexte particulièrement vif. L’histoire scolaire apparaît en effet comme un des usages publics de l’histoire les plus massifs et les plus directement p...

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Dades bibliogràfiques
Autor principal: Tutiaux-Guillon, Nicole
Format: Artigo
Idioma:Francês
Publicat: ENS Éditions 2011
Accés en línia:https://doi.org/10.4000/rfp.3132
https://hdl.handle.net/20.500.13089/k27c
https://journals.openedition.org/rfp/3132
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