Brossard Michel & Fijalkow Jacques (dir.).Vygotski et les recherches en éducation et en didactiques
Fût-il unifié par un thème, en l’occurrence « la nature des rapports entre la théorie historico-culturelle de Vygotski et la mise en œuvre de certain(e)s de ses concepts et de ses problématiques dans les recherches en éducation », un ouvrage collectif est souvent foisonnant, parfois choral mais touj...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
ENS Éditions
2010
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/rfp.1678 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k25k https://journals.openedition.org/rfp/1678 |
| الوسوم: |
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