QR Kodea

Fath Gérard. École et Valeurs : la table brisée ? Laïcité et pédagogie

Cet ouvrage se donne pour objectif d’interroger la laïcité dans les pratiques pédagogiques et permet ainsi de repenser la formation professionnelle des enseignants. L’auteur rythme son propos en trois temps. Après avoir analysé la « déviation » de l’exigence laïque par la pédagogie officielle même,...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Starck, Sylvain
Formatua: Artigo
Hizkuntza:Francês
Argitaratua: ENS Éditions 2008
Sarrera elektronikoa:https://doi.org/10.4000/rfp.954
https://hdl.handle.net/20.500.13089/k241
https://journals.openedition.org/rfp/954
Etiketak: Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!