Les auteurs et les illustrateurs d’albums pour enfants : une enquête sur la création d’instruments de socialisation à des manières de lire
L’évolution des albums participe d’une diversification des manières de lire. Selon les modalités narratives, plutôt explicites ou implicites, l’enfant doit s’approprier des significations délivrées ou les formuler à partir des traces matérielles (image, texte, calligraphie, etc.). L’album est donc c...
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| 主要作者: | |
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| 格式: | Artigo |
| 語言: | Francês |
| 出版: |
ENS Éditions
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://doi.org/10.4000/rfp.12359 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k20p https://journals.openedition.org/rfp/12359 |
| 標簽: |
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