Accompagner le développement pédagogique des enseignants universitaires à l’aide d’un cadre conceptuel original
L’objectif de cet article est de présenter un cadre conceptuel issu d’une expertise collective, développée pendant trois années au sein d’un projet international. Ce cadre permet de formaliser le conseil et l’accompagnement pédagogique au niveau universitaire, en questionnant les défis et enjeux de...
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| Үндсэн зохиолчид: | , , , , , , , |
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| Формат: | Artigo |
| Хэл сонгох: | Francês |
| Хэвлэсэн: |
ENS Éditions
2010
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| Нөхцлүүд: | |
| Онлайн хандалт: | https://doi.org/10.4000/rfp.2253 https://hdl.handle.net/20.500.13089/k1qt https://journals.openedition.org/rfp/2253 |
| Шошгууд: |
Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!
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