Ciudad Educadora: una perspectiva política desde la complejidad
La ciudad no es sólo un fenómeno urbanístico; está constituida por las sinergias entre sus instituciones y los espacios culturales que nos brindan la posibilidad de aprender en la ciudad; entre la producción de mensajes y significados que nos permiten, al propio tiempo, aprender de la ciudad y, tamb...
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Espanhol |
| Publié: |
Universidad de los Andes
2001
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| Accès en ligne: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/jyyw https://journals.openedition.org/revestudsoc/27819 |
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