Elegguá y respeto por los afrocolombianos: una experiencia con docentes de Bogotá en torno a la Cátedra de Estudios Afrocolombianos

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Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Arocha Rodríguez, Jaime, Guevara, Natalia, Londoño, Sonia, Moreno, Lina Del Mar, Rincón, Liliana
Format:	Artigo
Język:	Espanhol
Wydane:	Universidad de los Andes 2007
Hasła przedmiotowe:	invisibilidad estereotipia educación de docentes cátedra de estudios Afrocolombianos etnoeducación Afro-Colombian Studies Program invisibility stereotyping ethno-education elementary and secondary-school teacher formation invisibilidade educação de docentes cátedra de estudos Afrocolombianos etnoeducação
Dostęp online:	https://hdl.handle.net/20.500.13089/jyuj https://journals.openedition.org/revestudsoc/19911
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!