Un concept au service de la didactique du français : la productivité disciplinaire

Dans le contexte français, les recherches en didactique de l’étude de la langue (EDL) peinent à trouver une place au sein des prescriptions ministérielles, le domaine de l’enseignement étant sommé de « se rendre à l’evidence-based ». À cette injonction de la preuve, la recherche REAlang répond par u...

Descrizione completa

Dettagli Bibliografici

Autori principali:	De Amaral, Cindy, Valma, Eleni, Lepoire-Duc, Solveig, Sautot, Jean-Pierre, Gourdet, Patrice, Beaumanoir-Secq, Morgane
Natura:	Artigo
Lingua:	Francês
Pubblicazione:	ENS Éditions 2023
Soggetti:	didactique grammaire enseignement primaire évaluation efficience didactics grammar primary education evaluation efficiency
Accesso online:	https://doi.org/10.4000/reperes.5761 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jusr https://journals.openedition.org/reperes/5761
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!