De la lecture d’un poème de « valeur » en CM1-CM2
Le projet de recherche TALC (du texte à la classe) porte sur les pratiques effectives de la littérature au cycle 3. Dans une visée herméneutique, les chercheurs s’intéressent à des séances de lecture littéraire portant sur des textes de genres variés, l’œuvre étant imposée aux enseignants. Dans cet...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Artigo |
| Taal: | Francês |
| Gepubliceerd in: |
ENS Éditions
2018
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| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://doi.org/10.4000/reperes.1756 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juq2 https://journals.openedition.org/reperes/1756 |
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