Réécrire des textes au cycle 3, repenser les processus d’écriture en master MEEF : une expérimentation croisée à partir de brouillons d’écrivains jeunesse

Cet article propose de mettre au jour les questions de formation que permettent de travailler l’exploitation et l’analyse de corpus d’élèves scripteurs dans le champ de l’écriture créatrice et littéraire, autour de la réécriture et de la pratique du brouillon, à travers la mise en œuvre d’un disposi...

وصف كامل

التفاصيل البيبلوغرافية

المؤلفون الرئيسيون:	Meshoub-Manière, Karine, Collière-Whiteside, Christine
التنسيق:	Artigo
اللغة:	Francês
منشور في:	ENS Éditions 2018
الموضوعات:	écriture littérature pour la jeunesse formation initiale des enseignants compétences d’écriture pratique pédagogique document de travail initial teacher education children’s and youth literature writing teaching practice written skills working paper
الوصول للمادة أونلاين:	https://doi.org/10.4000/reperes.1496 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jupq https://journals.openedition.org/reperes/1496
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