La notion de phrase de base dans la pratique des enseignants français : choix terminologiques et enjeux théoriques
Dans la grammaire rénovée romande ou canadienne, la notion de Phrase P ou de modèle de base a été introduite comme « instrument d’observation » (Genevay, 1994), outil (Chartrand et al., 1999) permettant de rendre compte de la construction d’une majorité de phrases réalisées en français. Nous disposo...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
ENS Éditions
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/reperes.677 https://hdl.handle.net/20.500.13089/juna https://journals.openedition.org/reperes/677 |
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