PONTANIER Emilie, Choisir un lycée laïque en Tunisie. Stratégie de distinction sociale, culturelle et cultuelle, Louvain-la-Neuve, Academia-L’Harmattan, 2018, 390 p.
Issu d’une thèse soutenue en 2013, cet ouvrage surprend de prime abord par son titre, Choisir un lycée laïque en Tunisie. Pour le lecteur s’intéressant un tant soit peu aux systèmes éducatifs maghrébins contemporains, le doute s’installe un instant : y aurait-il, dans une Tunisie encore marquée par...
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| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
Presses Universitaires de Provence
2020
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| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/remmm.13118 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ju2s https://journals.openedition.org/remmm/13118 |
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