Islam et modernité dans un manuel d’école au Maroc

Dans cet article, nous tâchons de montrer comment le manuel scolaire, entendu comme dispositif matériel, transforme les rapports à l’islam. Pour ce faire, nous nous penchons d’abord sur les « contenus sémantiques » d’un manuel d’arabe de troisième année de primaire de l’enseignement public marocain....

תיאור מלא

מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	De Meyer, Mathias
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Presses Universitaires de Provence 2021
נושאים:	Islam Morocco school textbook objectivation modernity islam Maroc école manuel scolaire modernité إسلام؛ المملكة المغربية؛ مدرسة؛ مقرر دراسي؛ التقعيد الموضوعي؛ الحداثة.
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/remmm.17128 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jtes https://journals.openedition.org/remmm/17128
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!