Situations forcées, recherches didactiques et développement du métier enseignant
Dans cet article, nous discutons des relations nécessaires et possibles entre chercheurs et enseignants dans des recherches didactiques. Pour cela, nous partons de la méthode de l’ingénierie didactique qui a eu une grande importance dans le développement de plusieurs didactiques. Après en avoir décr...
Сохранить в:
| Главный автор: | |
|---|---|
| Формат: | Artigo |
| Язык: | Francês |
| Опубликовано: |
Nantes Université
2010
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | https://doi.org/10.4000/ree.8864 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpsf https://journals.openedition.org/ree/8864 |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|