Une École qui crée de l’Autre
Dans notre modèle politique, dont l’école a été l’instrument cardinal, l’Autre doit devenir le Même. L’école républicaine a été construite pour faire du Commun sur un mode assimilationniste. La présence désormais pensée comme durable des cultures minorées questionne notre mode citoyen et donc l’écol...
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| Principais autores: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
Nantes Université
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/ree.6539 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpo6 https://journals.openedition.org/ree/6539 |
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