Épisodes biographiques d’une élève dyslexique relatifs à la résolution d’un problème mathématique

Quelles sont les conditions favorables aux apprentissages mathématiques notamment à la résolution de problèmes mathématiques ? Pour étudier cette question, nous avons identifié des épisodes de la biographie didactique d’une élève dyslexique qui nous montrent l’importance pour les apprentissages math...

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής

Κύριοι συγγραφείς:	Assude, Teresa, Tambone, Jeannette
Μορφή:	Artigo
Γλώσσα:	Francês
Έκδοση:	Nantes Université 2016
Θέματα:	problème et problématisation mathématiques (enseignement/éducation/rapport à) handicap et troubles d’apprentissage problem and problematization mathematics (teaching/education/relationship) handicap and learning disabilities
Διαθέσιμο Online:	https://doi.org/10.4000/ree.5520 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpmt https://journals.openedition.org/ree/5520
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!