Avant-propos
Est-il encore nécessaire d’étudier le sujet lecteur ? Cette notion, même si elle requiert toujours le renouvellement de sa définition en fonction des recherches universitaires et des expérimentations de terrain, peut parfois passer pour acquise dans la terminologie spécialisée de la didactique. On e...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
UGA Éditions - Université Grenoble Alpes
2013
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/recherchestravaux.647 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jpa7 https://journals.openedition.org/rechtrav/647 |
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