Molière actualisé par l’image dans les manuels de collège et de lycée d’aujourd’hui
L’exemple de Molière et de son théâtre illustre l’effort des auteurs des manuels d’aujourd’hui d’inscrire le dramaturge et son œuvre dans la double thématique de la contextualisation-actualisation. L’image de l’auteur est d’abord étudiée avant l’analyse de son œuvre.L’image de Molière en tant qu’aut...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
UGA Éditions - Université Grenoble Alpes
2017
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| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/recherchestravaux.934 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jout https://journals.openedition.org/recherchestravaux/934 |
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