Houssen Zakaria (2012). Que font les maîtres ? Pour un bilan de la rénovation pédagogique à l’école. Paris : La Dispute, 180p.
Houssen Zakaria, docteur en sociologie, livre un ouvrage tiré de sa thèse dont le projet consiste à dresser, au travers du prisme de l’éducation prioritaire, un bilan global des pédagogies en vigueur à l’école élémentaire. Ces pédagogies ont selon lui progressivement supplanté des pédagogies « tradi...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Lenguaje: | Francês |
| Publicado: |
Société Binet Simon
2013
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| Acceso en línea: | https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.1802 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jokb https://journals.openedition.org/rechercheseducations/1802 |
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