Les dimensions corporelles de l’activité d’enseignant d’EPS pour favoriser l’engagement de leurs élèves en contexte « classique » et « difficile »
Cette recherche visait à analyser les dimensions corporelles de l’activité de trois enseignants d’EPS face à leurs élèves en contexte « classique » ou « difficile ». Plus précisément, il s’agissait de focaliser sur le rôle des dimensions corporelles pour favoriser l’engagement des élèves, à partir d...
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| Autori principali: | , |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Société Binet Simon
2022
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| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.13454 https://hdl.handle.net/20.500.13089/joii https://journals.openedition.org/rechercheseducations/13454 |
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