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De l’avenir des sciences de l’éducation

L’anniversaire commémoré amène ici à s’interroger sur une vaste aventure, car c’en était bien une que le lancement de cet objet disparate, qui eut tant de peine à trouver une désignation à l’acceptation de laquelle il dut de pouvoir exister mais qui induisait aussi, dès l’origine, une équivocité don...

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Bibliografiske detaljer
Hovedforfatter: Avanzini, Guy
Format: Artigo
Sprog:Francês
Udgivet: Société Binet Simon 2008
Fag:
Online adgang:https://doi.org/10.4000/rechercheseducations.454
https://hdl.handle.net/20.500.13089/jo5j
https://journals.openedition.org/rechercheseducations/454
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