Laot, F. F. et Rogers, R. (dir.) (2015). Les sciences de l’éducation. Émergence d’un champ de recherche dans l’après-guerre
En 1945, l’éducation est une priorité nationale : il faut d’urgence refondre les systèmes scolaires pour affronter les défis de la modernité, démographique (baby-boom), politique (guerre froide), économique (reconstruction), sociale (démocratisation des études). Pour réussir les réformes, on attend...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
ENS Éditions
2015
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| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2466 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnnr https://journals.openedition.org/rechercheformation/2466 |
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