Altet M., Desjardins J., Étienne R., Paquay L., Perrenoud P. (dir.)(2013). Former des enseignants réflexifs : Obstacles et résistances
Maguerite Altet, Julie Desjardins, Richard Étienne, Léopold Paquay et Philippe Perrenoud ont réuni, dans cette nouvelle publication, des auteurs en provenance de France, de Suisse, de Belgique et du Québec autour du thème de la résistance des étudiants-maîtres en formation initiale quant à l’apprent...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2013
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2061 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnn1 https://journals.openedition.org/rechercheformation/2061 |
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