Isabelle Vinatier, Marguerite Altet (dir.), Analyser et comprendre la pratique enseignante
Cet ouvrage collectif n’est pas de ceux qui, comme à l’ordinaire, rassemblent autour d’un thème plus ou moins large, des contributions disparates. Son originalité et son intérêt sont que tous les textes réunis portent sur le même objet : une leçon sur la nutrition, conduite dans une classe de CM1-CM...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicat: |
ENS Éditions
2009
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| Accés en línia: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.455 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnl6 https://journals.openedition.org/rechercheformation/455 |
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