Formation à l’autorité : l’« assujettissement » scolaire, une visée impensée ?
1. Des représentations et des attentes contradictoiresOn ne s’étonnera pas que l’autorité apparaisse comme une des questions les plus vives et « sensibles » dans la formation des enseignants et que les modules de formation à l’autorité suscitent en général chez les nouveaux venus des réactions affec...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
|---|---|
| التنسيق: | Artigo |
| اللغة: | Francês |
| منشور في: |
ENS Éditions
2013
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.2051 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnf5 https://journals.openedition.org/rechercheformation/2051 |
| الوسوم: |
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