Le concept de Scholarship of Teaching and Learning

Les dispositifs de formation des enseignants universitaires s’efforcent de rapprocher l’enseignement et la recherche dans un même paradigme de professionnalité. Le défi consiste à démontrer que certaines formes de recherche sur la pratique enseignante contribuent à la formation pédagogique des ensei...

詳細記述

書誌詳細

主要な著者:	Colet, Nicole Rege, McAlpine, Lynn, Fanghanel, Joëlle, Weston, Cynthia
フォーマット:	Artigo
言語:	Francês
出版事項:	ENS Éditions 2011
主題:	politique et administration de l’enseignement recherche en éducation expert en éducation Política y administración educativas investigación educativa experto en educación Schulpolitik und –verwaltung Erziehungsforschung Erziehungsexperte educational research Educational Policy and Administration educational expert
オンライン･アクセス:	https://doi.org/10.4000/rechercheformation.1412 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jndp https://journals.openedition.org/rechercheformation/1412
タグ:	タグ追加 タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!