Savoirs et éthique dans l’accompagnement
On distingue trois modèles éthiques et des savoirs multiples référés à une posture d’accompagnement. Le discours de deux formatrices en service social au sujet de leur pratique d’accompagnement est utilisé pour questionner les liens entre savoirs et réflexion éthique. Des postures singulières sont m...
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Sprache: | Francês |
| Veröffentlicht: |
ENS Éditions
2011
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.1121 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnd7 https://journals.openedition.org/rechercheformation/1121 |
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