Circulation des savoirs entre universitaires et pédagogues dans une situation d’accompagnement
Dans le cadre de l’éducation à l’environnement, une équipe composée de deux professeurs des écoles, de formateurs et d’enseignants-chercheurs a préparé un travail sur la forêt. L’article décrit le dispositif comme une étude de cas permettant de repérer les conditions de construction d’un espace d’in...
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| Hovedforfatter: | |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
ENS Éditions
2008
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/rechercheformation.864 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jnc5 https://journals.openedition.org/rechercheformation/864 |
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