Les cadres théoriques et méthodologiques
La partie thématique de ce numéro 11 de RDST se donne pour but de faire le point et de discuter les choix des cadres théoriques et méthodologiques en didactique des sciences et des technologies. Même si ce dossier ne peut, a lui tout seul, donner une vue d’ensemble de la structuration du champ des r...
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| Principais autores: | , |
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| Formato: | Artigo |
| Publicado em: |
ENS Éditions
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/rdst.974 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm5f https://journals.openedition.org/rdst/974 |
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