Hétérotopie et problématisation non formelle : débat sur l’évolution biologique à la Cité des sciences de Tunis
Dans un contexte marqué par la montée de l’intégrisme religieux, traiter un sujet comme l’évolution biologique dans un cadre scolaire ou médiatique devient de plus en plus difficile. Ce constat conduit à ne plus limiter le traitement didactique (scolaire et médiatique) de la théorie de l’évolution à...
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| Principais autores: | , |
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| Format: | Artigo |
| Sprog: | Francês |
| Udgivet: |
ENS Éditions
2016
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| Fag: | |
| Online adgang: | https://doi.org/10.4000/rdst.1365 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jm10 https://journals.openedition.org/rdst/1365 |
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