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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Hosson (de), Cécile, Orange, Christian
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	ENS Éditions 2019
Assuntos:	didactique épistémologie validité évaluation des résultats études de cas didactics knowledge validity results evaluation case reports
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/rdst.2626 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jly2 https://journals.openedition.org/rdst/2626
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