Les tâches de médiation dans les manuels de Français Langue Étrangère pour le secondaire en Allemagne

Dans cette contribution, nous analysons les tâches de médiation proposées dans une série de manuels de Français Langue Étrangère publiée en Allemagne. Notre but est de confronter ces tâches aux définitions de la médiation circulant en Allemagne dans trois types de documents : les documents du Consei...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Melo-Pfeifer, Sílvia, Schröder-Sura, Anna
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	ACEDLE 2018
Schlagworte:	approches plurielles médiation communication exolingue manuels de langues étrangères mediation exolingual communication pluralistic approaches foreign languages textbooks
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/rdlc.3589 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jlc5 https://journals.openedition.org/rdlc/3589
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