The Making of Curriculum in Higher Education
Cet article d’introduction au dossier présente les principaux enjeux théoriques et empiriques d’une sociologie du curriculum appliquée à l’enseignement supérieur. Il montre d’abord comment l’entrée par le curriculum permet de réintroduire la question des savoirs dans l’étude de l’enseignement supéri...
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| Principais autores: | , , |
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| Outros Autores: | |
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Inglês |
| Publicado em: |
Société d'Anthropologie des Connaissances
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://doi.org/10.3917/rac.042.0033 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jev1 https://journals.openedition.org/rac/465 |
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