Fontaine, J., La Scolarisation et la Formation professionnelle des filles au pays de Schneider (1844-1942)
Avec le développement de l’industrialisation en France à partir du XIXème siècle, le patronat redoute les débordements populaires de la part de la « classe laborieuse » dite « classe dangereuse » et va essayer de juguler l’instabilité sociale. Un des objectifs de l’école sera de participer à la mora...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
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| Hōputu: | Artigo |
| Reo: | Francês |
| I whakaputaina: |
Université Aix-Marseille (AMU)
2011
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| Urunga tuihono: | https://doi.org/10.4000/questionsvives.721 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jer4 https://journals.openedition.org/questionsvives/721 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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