Vers quelle évaluation de la réflexivité en contexte de formation initiale des enseignants ?

En Communauté française de Belgique, la formation des enseignants de l’enseignement secondaire supérieur (niveau lycée en France) est définie par un référentiel de 13 compétences (Décret de 2001 définissant la formation initiale des agrégés de l'enseignement secondaire supérieur). Parmi ces 13 compé...

Ausführliche Beschreibung

Bibliografische Detailangaben

Hauptverfasser:	Derobertmasure, Antoine, Dehon, Arnaud
Format:	Artigo
Sprache:	Francês
Veröffentlicht:	Université Aix-Marseille (AMU) 2009
Schlagworte:	évaluation formation d’enseignants réflexivité analyse de contenu logiciels d’analyse de contenu teacher education measures reflectivity content analysis content analysis software
Online-Zugang:	https://doi.org/10.4000/questionsvives.376 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jejn https://journals.openedition.org/questionsvives/376
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