Roberte Hamayon, Jouer. Une étude anthropologique à partir d’exemples sibériens
Le « jouer » dont il est question est à comprendre comme un nom plutôt qu’un verbe, c’est-à-dire le jeu en acte. Contrairement à ce qu’annonce le titre, la démarche est davantage déductive qu’inductive : partant des théories de Johann Huizinga et de Roger Caillois, et d’une étude de la pensée morale...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Éditions de l’Université de Lorraine
2012
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/questionsdecommunication.7033 https://hdl.handle.net/20.500.13089/jd32 https://journals.openedition.org/questionsdecommunication/7033 |
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