Régine Delamotte, Fabienne Gippet, Anne Jorro, Marie-Claude Penloup, Passages à l’écriture. Un défi pour les apprenants et les formateurs
L’ouvrage se place d’entrée sous le signe de la pluralité : pluralité des auteurs dans une écriture à quatre jets, distincts ou mêlés, pluralité des appartenances institutionnelles, université et IUFM, pluralité des origines scientifiques, sciences du langage et sciences de l’éducation, se reflétant...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado em: |
Presses universitaires de la Méditerranée
2001
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| Acesso em linha: | https://doi.org/10.4000/praxematique.278 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j8a7 https://journals.openedition.org/praxematique/278 |
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