Cadrage, positionnement, niche, des notions pour en didactiser une autre : la « problématisation » dans l’écriture de recherche

La problématisation et l’élaboration de la problématique sont souvent érigées en règles incontournables de l’écriture de recherche mais aussi en critères d’évaluation des productions étudiantes. Or, ces notions souffrent d’ambigüité sémantique, due notamment à la polysémie des mots issus du mot « pr...

Descripció completa

Dades bibliogràfiques

Autors principals:	Pollet, Marie-Christine, Glorieux, Carole
Format:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicat:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2021
Matèries:	didactique écriture de recherche problématisation problématique auctorialisation didactics problematization problematic research writing auctorialization
Accés en línia:	https://doi.org/10.4000/pratiques.9909 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7k5 https://journals.openedition.org/pratiques/9909
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