Lire des documents composites en histoire scolaire : problème de lecture et problème historique
Le travail documentaire fait partie de l’essence même de l’approche historique, les traces du passé étant par nature composites. Transposé en histoire scolaire à travers « l’étude de documents », ce travail se focalise généralement sur les différentes composantes des documents en vue de confronter c...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Artigo |
| Langue: | Francês |
| Publié: |
Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine)
2020
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://doi.org/10.4000/pratiques.8411 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7j7 https://journals.openedition.org/pratiques/8411 |
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