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S’affranchir des normes de l’écrit académique par la réécriture

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Dades bibliogràfiques
Autors principals: Gournay, Lucie, Née, Émilie
Format: Artigo
Idioma:Francês
Publicat: Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2016
Matèries:
Accés en línia:https://doi.org/10.4000/pratiques.3218
https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7em
https://journals.openedition.org/pratiques/3218
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