Disciplinarité et instances de légitimation d’un domaine de recherche : la didactique du français et des langues au CNU

Dans cet article, on analyse les formes de légitimation et de disciplinarisation de la didactique du français (langue maternel e et langue étrangère) et de la didactique des autres langues à travers les pratiques de la 7e section du CNU (Sciences du langage) en matière de qualification sur la liste...

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מידע ביבליוגרפי

מחבר ראשי:	Savatovsky, Dan
פורמט:	Artigo
שפה:	Francês
יצא לאור:	Centre de recherche sur les médiations (Crem Université de Lorraine) 2011
נושאים:	didactique des langues disciplinarisation didactique du français langue maternelle didactique du français langue étrangère frontières disciplinaires conseil national des universités
גישה מקוונת:	https://doi.org/10.4000/pratiques.1686 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j7ah https://journals.openedition.org/pratiques/1686
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