Cacerolazo: emociones y memoria en el movimiento estudiantil 2011
El artículo revisa las experiencias de cuatro activistas involucrados/as en las protestas del 4 de agosto en el contexto del movimiento estudiantil del mismo año. A través de sus relatos es posible ver la irrupción de memoria de la dictadura, producto de las emociones de rabia e impotencia ante la e...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Artigo |
| Publicado em: |
Centro de Investigación Sociedad y Politicas Públicas (CISPO)
2019
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://hdl.handle.net/20.500.13089/j5hp https://journals.openedition.org/polis/17465 |
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