Comment et pourquoi : proposition d’un modèle d’évaluation des processus de la phase de développement d’interventions ergonomiques

Les interventions ergonomiques évaluées par la méthode expérimentale apparaissent très simplifiées lorsqu’elles se limitent à des solutions standardisées fournies à un grand nombre de travailleurs. Ces interventions diffèrent grandement des interventions réalisées sur le terrain par des ergonomes, q...

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Detalles Bibliográficos

Principais autores:	Albert, Valérie, Vézina, Nicole, Bilodeau, Henriette, Coutarel, Fabien
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Université du Québec à Montréal 2017
Assuntos:	intervention participative recherche évaluative intervention organisationnelle acteurs-clés représentations participatory intervention evaluation research organizational-level intervention stakeholders mental models investigación evaluativa intervención participativa intervención organizacional actores clave representaciones
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/pistes.5513 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j3es https://journals.openedition.org/pistes/5513
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