Les enseignantes et enseignants sont-ils égaux face aux contraintes organisationnelles au sein des établissements du second degré ?

Cet article présente une partie des résultats d’une recherche-action menée en France dans le champ de l’enseignement du second degré à la demande de deux syndicats. Celle-ci visait à comprendre les rapports de genre au sein des établissements et à éclairer les problèmes de harcèlement au travail évo...

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Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Cau-Bareille, Dominique
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Université du Québec à Montréal 2016
Assuntos:	organisation du travail genre enseignants du second degré engagements professionnels work organization gender secondary school teachers professional commitment género organización del trabajo profesores de secundaria compromisos en la actividad profesional
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/pistes.4831 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j3cr https://journals.openedition.org/pistes/4831
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