L’intervention ergonomique comme acte pédagogique
La pratique de l’ergonomie est un champ de recherche qui permet depuis une vingtaine d’années, de produire des connaissances utiles à l’élaboration de démarches d’intervention et, par conséquent, utiles à la formation des ergonomes. À partir d’un modèle décrivant les registres possibles de l’échange...
Gardado en:
| Principais autores: | , , |
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| Formato: | Artigo |
| Idioma: | Francês |
| Publicado: |
Université du Québec à Montréal
2010
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| Assuntos: | |
| Acceso en liña: | https://doi.org/10.4000/pistes.2767 https://hdl.handle.net/20.500.13089/j30l https://journals.openedition.org/pistes/2767 |
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