L’évolution de la question éducative chez Fichte : de la posture pédagogique à la gouvernance scolaire
Ce texte explore l’évolution de la manière dont la question éducative a été abordée par le philosophe idéaliste J.-G. Fichte sur les 20 ans de sa production philosophique. En effet, l’éducation est au cœur de ses réflexions dès ses premiers cours publics en 1794, et le sujet continue à animer son tr...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Presses universitaires de Rouen et du Havre
2022
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/pensereduc.630 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ixm9 https://journals.openedition.org/pensereduc/630 |
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