Penser l’éducation avec Gilles Lipovetsky

Cet article vise à mettre au jour la philosophie politique de l’éducation du néotocquevillien Lipovetsky et à en dégager les principales ressources heuristiques pour penser l’individualisme démocratique et l’accompagnement des parcours de vie dans une société des individus. Nous synthétisons et anal...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Roelens, Camille
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado:	Presses universitaires de Rouen et du Havre 2021
Assuntos:	démocratie autonomie individualisme hypermodernité libéralisme democracy autonomy individualism hypermodernity liberalism
Acceso en liña:	https://doi.org/10.4000/pensereduc.444 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ixlm https://journals.openedition.org/pensereduc/444
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