D’une école de paysage à l’autre : retour d’expérience sur un enseignement de la géographie au service des paysagistes

Comment trouver sa place et rendre sa discipline utile dans la formation paysagiste lorsqu’on ne l’est pas soi-même, mais que l’on est issu d’un cursus universitaire ? Nous sommes nombreux à nous poser cette question. Elle se pose différemment selon notre discipline et selon l’école dans laquelle no...

Ful tanımlama

Detaylı Bibliyografya

Yazar:	Davodeau, Hervé
Materyal Türü:	Artigo
Dil:	Francês
Baskı/Yayın Bilgisi:	École nationale supérieure d’architecture et de paysage 2022
Konular:	pédagogie géographie paysagistes ingénieur·e·s concepteur·trice·s pedagogy geography landscape architects engineers designers
Online Erişim:	https://doi.org/10.4000/paysage.27954 https://hdl.handle.net/20.500.13089/iwjs https://journals.openedition.org/paysage/27954
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