Les effets du sexe sur les performances, l’intérêt et le sentiment d’efficacité personnelle en Mathématiques et en Français aux différents niveaux du système éducatif français

Cette étude vise à identifier si le sexe a un effet sur les performances et la motivation des élèves en Mathématiques et en Français, à différents niveaux scolaires, de l’entrée du primaire à l’entrée au lycée. Les niveaux évalués sont le CP, le CM2, la 6e, la 3e et la 2nde. Les mesures, effectuées...

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Detalhes bibliográficos

Principais autores:	Alcorta, Martine, Ponce, Corinne, Foulin, Jean-Noël
Formato:	Artigo
Idioma:	Francês
Publicado em:	Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP) 2020
Assuntos:	sexe sentiment d’efficacité personnelle performances académiques intérêt gender self-efficacy academic performances interest
Acesso em linha:	https://doi.org/10.4000/osp.11737 https://hdl.handle.net/20.500.13089/ismq https://journals.openedition.org/osp/11737
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