41/4 - Méthodologie de bilan des élèves des unités localisées pour l’inclusion scolaire. Un exemple d’utilisation de l’échelle de Wechsler non verbale
La mise en application de la loi du handicap de 2005 a amené les conseillers d’orientation- psychologues à intervenir auprès des élèves scolarisés en unité locale d’inclusion scolaire. L’article propose une méthodologie de prise en charge des élèves, en vue d’enrichir le conseil en orientation dans...
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| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Artigo |
| Lingua: | Francês |
| Pubblicazione: |
Institut national d’étude du travail et d’orientation professionnelle (INETOP)
2018
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://doi.org/10.4000/osp.9799 https://hdl.handle.net/20.500.13089/isls https://journals.openedition.org/osp/9799 |
| Tags: |
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